周末的大铲湾，海风和煦。按地址导航到深圳明湾幼儿园校区，路过一片工地时，一位四岁孩子突然脱口而出：“Mom, this building is under construction!”家长愣住了——上小班的孩子，不仅识别出眼前的建筑状态，还能自然使用英文表达。这群孩子到底在幼儿园经历了怎样的“大工程”？
第一步是观察：在这里，孩子们先“云游”大铲湾，认识岛上的四大地块与主要建筑，再走出教室用脚步丈量周边，发现房子的形状、塔吊的机械臂里都藏着几何的秘密；他们还把真实世界的规则带回教室，用指示牌标注自己的作品是“建设中”还是“已完成”。
计划与准备阶段，在深圳明湾幼儿园，跨学科知识成了“建筑工具”：英文课头脑风暴“明湾周围还能建什么”，一个微型社区蓝图就此诞生；科学课上人人化身“材料搜集员”，瓶子、纸盒这些回收材料都是宝藏；艺术课与“趣味星期五”里，世界各地的著名建筑被一一欣赏。
拿起画笔，警察局、医院、火箭基地跃然纸上。Charlie用回收材料搭出形象生动的火箭基地，Crystal则挑战用纸盒堆叠“100层的房子”。
真实的挑战随即而来：大厦越搭越高开始倾斜怎么办？孩子们通过实验发现，底面越大越宽，楼就越稳固；Johnson的酸奶盒“超级战斗飞机场”反复散架，他在试验中学会了改变胶带缠绕的方向。
建筑之间怎么连接？一场造桥工程应运而生。读完绘本《你好，桥梁》，孩子们认识了桥面与桥墩，第一次搭桥失败后，他们在桥面下方垫上纸盒当“桥墩”——桥，稳了。Ivan的纸板斜坡、Crystal的吸管大桥、Harry用轻黏土当“水泥”的创意桥梁，接连在“荔枝城”里落成。
当Harry提议给海盗船建一片水域，师生共同商讨安全规则，最终通过投票选出既安全又能实现创意的方案——这场小小的民主实践，让规则意识与表达能力一起生长。
探究后期，科技为想象力插上翅膀：家长嘉宾带来3D打印建筑模型，孩子们与AI对话畅想“荔枝城”的未来——能走路的机器人游泳池、会打怪兽的蓝色跑车基地，在AI画笔下一一呈现。
六周里，这所深圳双语幼儿园这间教室的一角始终热火朝天：Leon的超级船基地、Yumson的雷达变形金刚基地、Crystal的滑梯餐厅陆续“竣工”。比作品更珍贵的，是孩子们完整经历了提出问题、跨学科探究、动手实践与成果展示的探究闭环。
在这所深圳双语幼儿园，探究的边界永远向真实世界敞开。愿每一位小建筑师，都带着这份对创造的热爱，筑起属于自己的更多梦想。
这份动手探究、自由创造的学习氛围，日常就流淌在明湾幼儿园的课堂之中。深圳明湾学校小初校园开放日定在 10 月 13 日，幼儿园园长见面会安排在 10 月 20 日，欢迎家长预约到校，走进这所深圳双语幼儿园的“荔枝城”施工现场，近距离感受幼儿项目式探究课堂，亲眼看看小小建筑师们充满奇思妙想的学习现场。
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