巨柚商城：高校的多方位人才培养，为跨境电商行业造血

如果说平台是跨境电商人才培养的主导者和整合者，那么学校和教育机构则是理论的实践者。学校在跨境人才培养中的主要职责是借由平台的课程内容与实操平台，进一步完成教学体系优化。

除了与平台合作，高校对于跨境人才的选拔到培养，也有着自己的摸索和理念。比如，与众多电商平台都有合作的杭州师范大学钱江学院，从2014年开始与萧山经济技术开发区合作尝试培养跨境电商人才更多电商资讯参考社交电商；2015年成立了杭州第一家跨境电商人才培养基地；2016年成立了在杭高校首个跨境电商学院；2017年设立跨境电商微专业；2018年，建设跨境电商专业群；2019年，跨境电商专业群获批杭州市新型专业群建设项目。

金贵朝认为，高校现有单一专业很难培养复合型跨境电商人才，所以钱江学院选择整合电子商务、市场营销、经济学、外语等多个专业的师资与课程资源，并提出一体两翼模式，即以跨境电商专业群为核心，跨境电商微专业和英才班为两翼，培养各类型跨境人才。

其中，跨境电商微专业是面向全校学生开设的辅修专业，整合跨境电商五到七门的核心课程，学生只需要修得二十几个学分，习得跨境电商基本技能，就可以获得该专业证书。另外，专业群，定位于培养企业最需要的复合型人才，而英才班则主要孵化创新创业型人才。

为打通最后一公里，钱江学院针对大四学生开设了专业综合实训课程。该实训课程共有两个模式可选，普通模式是针对学生对所学专业的综合训练，另一种则是学生可以选择英才班来替换自己所需要修的课程。金贵朝称，这样做不仅可以满足学生的个性化需求，也能更好地贴合市场需求。

面对如今跨境电商人才流失严重的问题，金贵朝建议，从学校层面来讲，应该进一步完善产教融合机制。比如，其建议企业把跨境人才培养项目提前至大二或大三，与高校共建课程。“通过长期连续的合作培养，学生在校内就可以提前深入了解跨境电商企业，增加二者的粘性。如果最后，学生依然选择从事自己所参加的企业项目，就代表其已经高度认可了跨境行业和企业。”

金贵朝认为，跨境电商人才的培养仅凭借一方的力量很难完成，需要校、政、企行各方共同努力，且未来跨境电商专业课程的设置也一定会越来越符合市场需求。