老师的课堂助理：汇隆基业微课件系统

　　一线教师们都有这样的经历，有时候教学中遇到一个抽象理论，老师讲上三、四堂课也会有学生由于抽象思维不足，不能够理解所讲内容听不懂课程。如果老师设计板书把理论转换为图形画在黑板上，配合讲解，这样的沟通和表达，就能够增进学生对理论的理解。更进一步的，如果老师能使用模型配合教学，使用汇隆科技微课件系统设备录制微课，就能让学生快速理解，甚至能够达到“秒懂”的程度。“当我优先眼看到这个圆周率的模型图时，我看到一个圆，在四段直径的直线上滚动，交叉点就在3.14倍的位置上，我才真正理解了圆的周长与直径的比率是什么意思。”
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